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西安教育好故事(1) | 用心澆灌每一朵希望之花——記西安市實(shí)驗(yàn)小學(xué)元方老師
2023-09-13 10:13:36 來源：陽光網(wǎng)-陽光報
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開欄語
為充分展示西安市高質(zhì)量教師隊(duì)伍建設(shè)的突出成就和廣大教師立德樹人、自信自強(qiáng)的精神風(fēng)貌，弘揚(yáng)尊師重教社會風(fēng)尚，自今日起，西安市教育局、陽光報社聯(lián)合推出《刻在成長里的光 獻(xiàn)給第39個教師節(jié)》專欄，展示一批來自西安市教學(xué)一線、無私奉獻(xiàn)、甘為人梯的班主任老師的風(fēng)采。
西安教育好故事親愛的老師你是刻在我成長里的光（一）
在母校任教20余年 用心澆灌每一朵希望之花——記西安市實(shí)驗(yàn)小學(xué)元方老師
元方老師在新城區(qū)教育局和新城教師進(jìn)修學(xué)校主辦的課改論壇活動上發(fā)言
一轉(zhuǎn)眼，元方已經(jīng)在西安市實(shí)驗(yàn)小學(xué)從教22年了。在這22年里，元方多次被評為優(yōu)秀班主任和德育工作先進(jìn)個人。
出生于教育世家的元方，永遠(yuǎn)記得爺爺給她起名的寓意，希望她能做一個正直的人（“方”有“正直”的意思）。元方的爺爺曾是西安市三十中學(xué)的校長，她的父親也在三十中學(xué)工作至退休，所以，學(xué)生時代的元方的理想就是長大當(dāng)一名像爺爺和父親一樣的人民教師。
從小許下當(dāng)老師的心愿
“心里種下一顆種子，就要去努力實(shí)現(xiàn)它！”元方是這么想的，也是這么做的。初中畢業(yè)后，她執(zhí)意要考五年制師范學(xué)校，就因?yàn)檫@個事情，元方的父親一個月都沒有和她在一張桌子上吃飯?！爱?dāng)年我爸希望我讀醫(yī)學(xué)專業(yè)，因?yàn)槲业氖迨寰褪且幻浅?yōu)秀的醫(yī)生，爸爸覺得醫(yī)生救死扶傷，更能直接幫助有需要的人。可是我非要上師范學(xué)校，就因?yàn)橐庖姴缓?，我爸一個月都沒和我一起吃飯?！痹街两穸加浀盟?dāng)年的“叛逆”和堅(jiān)持，直到一個月之后，元方的爸爸接到了元方以保送生第一名的成績被師范學(xué)校錄取的電話后，這才慢慢接受了元方的選擇。
畢業(yè)后，多所學(xué)校都有意要聘用元方，在眾多的選擇中，她毫不猶豫地選擇了西安市實(shí)驗(yàn)小學(xué)，因?yàn)檫@是她的母校，是在她心里種下理想種子的地方。
每天陪學(xué)生寫作業(yè)
2001年，元方從學(xué)校畢業(yè)后就開始擔(dān)任班主任?！拔覀儼嗌隙际菍W(xué)區(qū)內(nèi)的孩子，家庭情況差別很大，當(dāng)年很多家庭并不是特別重視教育，所以孩子們完成作業(yè)就成了相對困難的事情，為了讓孩子們更好地掌握課本上的知識，每天下午4點(diǎn)放學(xué)后，我就把幾個作業(yè)完成情況不好的孩子留下來，陪著他們寫作業(yè)?！?/p>
由于當(dāng)年還沒有課后服務(wù)，大部分同學(xué)放學(xué)被家長接走后，元老師就陪剩下的學(xué)生寫作業(yè)?！八麄儗懽鳂I(yè)的時候，我就坐在他們旁邊，如果遇到不會的問題我就給他們講，有時候會重復(fù)很多遍，但我會一直陪著他們，直到他們寫完作業(yè)?！贝蟛糠智闆r下，這種陪寫作業(yè)會持續(xù)到晚上七八點(diǎn)鐘。在冬天的時候，元老師經(jīng)常是天還沒亮就進(jìn)了學(xué)校，天黑了才從學(xué)校出來回家。
除了陪孩子們寫作業(yè)，元老師還像一個大姐姐一樣，在課間和孩子們聊天，“和孩子們聊天的過程其實(shí)也是我們相互了解的過程。很多學(xué)生認(rèn)為老師都很嚴(yán)肅很厲害，為了拉近與孩子之間的距離，我就經(jīng)常和他們聊天，讓學(xué)生把我當(dāng)成他們的家里人。在和學(xué)生聊天的過程中，我會發(fā)現(xiàn)一些問題，在涉及家庭教育方面，我會第一時間和家長溝通，幫助學(xué)生改掉不好的習(xí)慣，必要的時候，我會進(jìn)行家訪。”元老師說。
已經(jīng)畢業(yè)的學(xué)生回到母?？赐嚼蠋?/p>
堅(jiān)持家訪 不放棄每個學(xué)生
工作22年，元老師一直堅(jiān)持家訪?！安皇敲總€學(xué)生都需要家訪，要是發(fā)現(xiàn)學(xué)生最近有什么特殊情況，或者想和學(xué)生家長溝通一下，更好地督促孩子進(jìn)步，我一般都會選擇進(jìn)行家訪。”元老師告訴記者。“比如發(fā)現(xiàn)學(xué)生不能按時完成作業(yè)、上課狀態(tài)不好，孩子又不愿意跟我交流，我會去孩子家里了解一下情況?！痹蠋熣f。直到今天，元老師還記得，當(dāng)年有一個學(xué)生，他從不和同學(xué)、老師交流，“現(xiàn)在看應(yīng)該屬于自閉癥，但當(dāng)年家長也沒有去醫(yī)院咨詢過，對孩子的關(guān)心也不夠，我就想去他們家多了解一下情況?！痹蠋熣f，通過家訪發(fā)現(xiàn)，這個孩子家里確實(shí)沒有能力給予他更好的條件，于是每天放學(xué)，元老師都會陪著孩子先完成作業(yè)，再嘗試和他聊天，發(fā)現(xiàn)了他的興趣愛好，拉近了師生間的距離。
后來，元老師發(fā)現(xiàn)，雖然這個孩子不喜歡和人交流，但卻非常喜歡化學(xué)實(shí)驗(yàn)，于是元老師買了一套化學(xué)試管送給他，那時孩子對元老師露出了難得的笑容。
已經(jīng)畢業(yè)的學(xué)生回到母校看望元方老師（右三）
善于發(fā)現(xiàn)每個學(xué)生身上的閃光點(diǎn)
22年的一線教學(xué)經(jīng)歷，使元老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)越來越豐富，元老師說，看著孩子們從剛?cè)雽W(xué)時的懵懂幼童變成了有想法、有愛好且自信的優(yōu)秀少年，她覺得自己所有的付出都是值得的。
經(jīng)常有畢業(yè)多年的學(xué)生回到學(xué)校看望元老師，“我印象最深的一次是，一個孩子上了初中后，有一天中午來學(xué)?？次遥?dāng)時我家里有點(diǎn)事需要趕回去處理，這個男孩就一直送我到公交車站，看著我上了公交車后，他還追著公交車，一邊跑一邊喊著‘元老師’?！痹蠋熣f。
元老師說，不管她的學(xué)生以后從事什么職業(yè)，她都希望他們能永遠(yuǎn)保持熱愛生活、積極向上的樂觀精神。
元方老師最后告訴記者，自己只是眾多人民教師中的一員，承擔(dān)著班主任的工作，就要甘于平凡，要有愛心，從一點(diǎn)一滴的小事做起，對每個學(xué)生都要公平，要善于發(fā)現(xiàn)每個學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，要像媽媽愛自己的孩子一樣愛學(xué)生，這樣才對得起“人民教師”這個光榮的稱號。文字/記者 杜麗芳 佟怡
責(zé)任編輯：楊倩
